Search results for "UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Otras"
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Un museo de ciencia accesible a la sociedad. Contribución e impacto
2022
El conocimiento es objeto de investigación y discusión; la ciudadanía lo utiliza de manera crítica transformándolo en herramientas que les permiten mejorar su vida a nivel individual y colectivo. Las diferencias sociales y jerárquicas que históricamente determinaban el acceso al capital formativo se han difuminado en el último siglo, y cada vez más se consume una gran variedad de formas de cultura, independientemente del nivel social, económico o cultural. Entre los centros culturales más visitados por los y las ciudadanas encontramos los museos. Estos núcleos de conocimiento trabajan para que su finalidad comunicativa esté en sintonía con los contenidos que ofrecen y tratan de dar respuest…
Las altas capacidades en la prensa española (2006-2016)
2017
El trabajo que aquí se presenta tiene como objetivo principal indagar en el modo en que se visibilizan las altas capacidades en la prensa española, centrándose en los diarios ABC, El Mundo y El País. A través del estudio de las diferentes clasificaciones de altas capacidades intelectuales, de los modelos teóricos de las mismas y de las características de las personas superdotadas, se analizan las noticias y artículos (de opinión, entrevistas o reportajes) aparecidos en estos tres periódicos entre los años 2006 y 2016. Con esta revisión se buscan algunos de los motivos que propician que se ofrezca una imagen estereotipada de las altas capacidades y no otra diferente. Se analizan los sesgos, …
El papel de la universidad pública en la formación socialmente responsable. Análisis de la enseñanza de competencias emprendedoras sociales en la Uni…
2021
La presente tesis centra su atención sobre la formación ofrecida desde el entorno universitario en competencias emprendedoras, desde el enfoque social. De esta manera, se va articulando un discurso con ánimo de tender puentes entre dos de las misiones de la universidad: docencia y compromiso social. Y es que la educación es considerada un pilar básico sobre el que construir un modelo de sociedad que atienda a la igualdad de oportunidades, la cohesión y el desarrollo social, cultural y comunitario (Comisión Europea, 2003). La presente tesis tiene como objetivo general conocer el tratamiento de las competencias emprendedoras sociales en los procesos de enseñanza de la educación universitaria …
Colegialidad docente : una evidencia de validación de constructo para el diseño de un instrumento de evaluación
2011
La colegialidad es un concepto muy antiguo y se utiliza para identificar una cualidad característica de la unión entre las personas que trabajan para identificar esa coordinación y la idea de colaboración a nivel de trabajo conjunto para un fin u objetivo común. Esta idea necesitaba una mayor profundización y especificación de los detalles que componen esta significación ya que queda en un discurso muy difuso y para realizar la evaluación del concepto necesitamos especificar sus componentes. El trabajo educativo por competencias, es el trabajo que más fuerza adquiere en los últimos años en el sistema educativos de España, según Jornet J. y otros (2010) “es un proceso que debe estar evaluado…